特效课件,特效励志句子(范文89句),特效课件(收藏4篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，不同类型的句子具有不同的作用。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编精心整理的经典励志的句子，希望能够帮助到大家。

1、几乎所有事情都是两面性的，如只看消极的一面，心情自然会低落.郁闷。让自己换个角度，从积极的一面看待问题吧，那样会让你走出心情低谷的。

2、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

3、就是倔强，就是学不会示弱，就是不懂温柔，就是不在你面前掉眼泪，就是情绪化，就是矫情，就是作。

4、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

5、原谅我太会伪装习惯坚强，只是不想有人能够破我心防。

6、放下狂野，与你并肩作战;放下酸楚，今生今世，你我彼此拥有;放下霸道，因为有你，展开思念，找回曾经失去的自尊，有尊严的活着。

7、在适当的时候做适当的事，可是连自己最喜欢的事也要放弃，那做人就没有目标、没有梦想了，那这么辛苦做事也没意义了。

8、每件展品都让我着迷，尤其那些法国铜像，是那么的栩栩如生，不禁让我怀疑他们是下凡的天使。

9、害怕就面对， 做错就改正， 不逃避，不退后，努力变优秀，为了下次遇见你的时候我会站在你身旁而不是你背后。

10、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

11、驰骋风云，刀剑无眼，怎会败在你柔情下。早安！

12、向着理想奋飞，向着中考冲刺。

13、含泪播种的人必须能含笑收获。

14、人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对一个无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的垫脚石。

15、必须要有速度，不能像烧开水那样，0度、20度……没有人给你时间。

16、你的努力，别人不一定放在眼里，你不努力，别人一定记在心里。

17、没有了目的，生活便郁闷无光。

18、成长是一条艰辛的路，若没有不断的寻找和确定，属于自己的路不会渐渐清晰，时间能给你的，除了机会，没有答案，答案只能自己找给自己。

19、如果你不去爬山，你就永远不会知道天空的高度。不到深溪旁，不知地有多深。

20、你能成为你想成为的任何人。不管你是什么身份，什么年龄，永远不要放弃一个女人该有的梦想和坚强。不必害怕岁月让我们变老，最可怕的是放弃美丽，活得潦草。

21、坚强勇敢的姑娘卸下一身刺为了拥抱她深爱的骑士，却被一

每位教师授课的必备物品是教案和课件。现在开始准备教案和课件还不晚。教案是课堂教学的基本设施，那么怎么才能制作出好的教案和课件呢？如果您正在寻找优质的文章，励志的句子的编辑推荐" 特效课件 "，希望这篇文章能帮助您！

学习重点掌握网页美化与特效常用的方法。

学习难点能根据具体任务，熟练运用软件，完成又针对性的网页的美化与特效的制作。

教学准备教师制作课件、演示资料、网络

学习过程学生活动教师活动

1．创设情境，

导入新课

2．网页的美

化与特效

制作

(1)应用样式表美化网页

(2)制作网页动态效果聆听、观察、思索

活动1：

(1)阅读教材。

(2)观摩教材配套光盘中“虎门销烟

启思录”指定内容。

(3)小组协作，上机实习，找到“标

题样式、项目符号样式表、标号列表

样式的操作”这三项操作的具体方

法。

活动2：

(1)观摩教材配套光盘中“虎门销烟

教师利用多媒体平台展示实例“虎门

销烟启思录”，组织学生针对这个网

页中过得美化、特效进行观摩。引入

本课的学习要点。

教师组织学生观摩“虎门销烟启思

录”中背景介绍内容，让学生去观察

这个三个页面的样式。

教师组织学生通过小组活动，上机完

成标题样式、项目符号样式表、标号

列表样式的操作。

教师组织学生继续观摩“虎门销烟启

思录”中的“视屏点播”部分，让学

学习必备欢迎下载

(3)activex

控件和组件的应用

3．总结归纳，拓展活动启思录”指定内容。

(2)小组讨论，总结出视屏点播部分

使用的效果及其作用。

(3)小组协作，按照教材任务给出的

具体操作步骤，完成图片按钮的设

置。

活动3：

(1)观摩“虎门销烟启示录”网站的

视屏点播页面。

(2)结合教材，小组讨论，这些效果

是怎样实现的？

(3)小组协作，结合教材任务，按照

给出的具体操作步骤，上机完成为页

面加入视屏控件的操作。

拓展活动：

根据本节所学习的技巧，进一步去制

作和完善本小组的网站页面的美化

与特效制作。

(1)文字、图片的美化

(2)滚动字幕的设置

(3)flash动画的加入

自我检测：

完成教材配套光盘中《4.4网页的

美化与特效制作》精炼评价。

生体验其中的多种效果及其作用。

教师小结：

网页动态效果中常用到的包括文字

图片元素的动画效果、过渡效果等，

很多网页制作软件都提供了实现这

些效果的制作工具菜单，以方便用户

实

励志的句子的编辑特意整理了与“机械效率课件”相关的一些常见问题的解答，希望能帮到您。教案是在老师上课前准备好的课件，现在开始着手准备教案课件也不算太晚。教案课件能够准确地展现出教学过程中的创意和智慧，对于教学效果也有很大的帮助。希望这篇文章能够激发您的思考，并建议您将其保存下来！

我今天说课的题目是《测滑轮组机械效率》。

下面我从教材分析、学情分析、教法学法、教学设计等几个方面来说这节课。

一、说教材分析：

我将从以下三个角度来谈我对教材的认识

（一）、教材的地位和作用：

本节内容是八年级物理（北师大版）第九章《机械和功》当中的第六节，教材在之前已经安排了有关于各种简单机械和功，功率，机械效率的内容学习。本节内容是在此基础上的进一步延伸。对于测算滑轮组的机械效率，教材以实验的形式让学生经历动手、动脑，让学生体验实验探究的严密、合理，即科学性，突出学生实践能力的培养。

(二)教学目标：

1知识与技能：

(1)通过实验加深对机械效率和滑轮组的认识；

(2)学会测滑轮组的机械效率； (3)了解与机械效率有关的因素。

2.过程与方法：

(1)通过参与实验测滑轮组机械效率的过程，培养学生的实验能力；

(2)通过对实验数据的分析与处理，使学生进一步掌握处理实验数据的方法；

(3)培养学生从实验中归纳简单的科学规律的能力。

3.情感、态度和价值观

(1)在实验操作过程中培养学生严谨的科学态度；

(2)通过实验活动，使学生认识交流与合作的重要性。

（三）教学重、难点：

依据教学目标和教材内容，确定本节课的教学重、难点如下：

教学重点：滑轮组的绕线组装。

教学难点：会测滑轮组的机械效率η。

二、说学情分析：

知识能力方面：学生经过对简单机械和机械效率的学习，并且在日常生活、学习中也体会到“效率”的问题，为这节教学的开展和知识的理解奠定了一定的基础，但是抽象思维的能力还有所欠缺，实验设计能力和分析归纳能力有待提高，这就需要教师加以准确的引导。

心理方面：学生思维较活跃，接受新事物的能力较强，缺乏理性思维能力。活泼好动，对实验较感兴趣，很想自行探究问题，但却不知从何下手。因此教师要加以引导，并组织学生团结协作完成实验探究过程。在教学中要充分调动他们的积极性，这样才能

随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，一篇好的范文能够提供好的参考，你是否需要一些实用的范文呢？小编现在向你推荐种群的特征课件精品，相信你能从中找到需要的内容！

今天我说课的课题是种群的特征，我准备从教材分析、教学目标、教学过程等方面来加以介绍。

一、教材分析

首先，分析一下教材。本节内容选自人教版高中生物必修三第四章第一节，该内容是学生的视角从微观、个体水平到宏观、群体水平的转折点，对培养学生的整体意识有重要的意义。教材讲述了种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等种群的特征，为学习本章重点内容之一种群数量的变化打下基础，为群落和生态系统的学习埋下伏笔。教材着重讲到了调查种群密度的两种方法，以及种群的其它数量特征和空间特征，其中还涉及了探究活动、模拟实验，我将新课教学安排为两课时，本节为第一课时，主要让学生掌握种群密度调查的方法分类，步骤和要点。

二、教学目标

基于以上分析，我将种群的特征目标确定如下：

1、知识目标——让学生掌握种群密度调查的方法分类，步骤和要点，特别是样方法的细节。标志重捕法则要会进行相关计算。

2、技能目标——通过模拟调查种群密度，提高学生分析能力，实践能力

3、情感目标——学生通过联系生活生产实际，能了解本节课的实践价值，比如害虫的数量控制、牲畜的养殖量的确定等。

三、教学过程

1、引入：通过前面第1—3章的学习，我们知道：从个体水平看，生物能够通过自身的调节作用维持自身的稳态，完成生长发育等生命活动。而在自然界，任何生物都不是孤立存在的。从第4章开始我们要转变视角，从微观到宏观，即以群体为研究对象。

2、模拟调查，亲身体验：通过教材中蒲公英的密度调查问题，初步让学生形成种群调查的两大方法，逐个计数和估算法，然后让学生讨论如何用估算法来统计、如何减少误差、如何处理边线上的数量，从而让学生初步了解估算法的步骤、细节。

3、归纳小结：对于种群密度各种调查方法的适用对象，注意要点逐一讲解、板书。

四、反思

今天我说课的课题是种群的特征，我准备从教材分析、教学目标、教学过程等方面来加以介绍。

一、教材分析

首先，分析一下教材。本节内容选自人教版高中生物必修三第四章第一节，该内容是学生的视角从微观、个体水平到宏观、群体水平的转折点，对培养学生的整体意识有重要的意义